воскресенье, 3 июля 2011 г.

Наш проект завершен

Проект  "Тайны омских кварталов" завершен, и теперь для вас нет секретов на знакомых омских улочках.
Я благодарю всех за хорошо проделанную работу. Надеюсь, что это не последний наш проект, а полученные знания пригодятся вам в дальнейшем. Теперь вы сможете защитить себя от вредного воздействия шумов и сохраните свое здоровье и здоровье своих близких.

До новых встреч в новых проектах!

Занятие 4

Завтра вам предстоит показать результаты своей работы по проекту на общешкольной конференции.
В комментариях ответьте на вопросы:
1. Кратко опишите план своего выступления на конференции.
2. Сколько времени потребуется на выступление?
3. Какие технические средства вам понадобятся для качественного представления своего доклада?

Занятие 3

Вы проделали большую измерительную и исследовательскую работу в разных районах родного города.
1. Удовлетворены ли вы результатами своих измерений?
2. Какие возникли трудности?
3. Требуется ли помощь?
4. К каким выводам вы пришли?

Занятие 2

Вы разъехались по разным омским районам и приступили к исследованию уровня шумового загрязнения жилых домов и улиц.
1. Какой из четырех предложенных вариантов измерений вы выбрали и почему?
2. Кратко опишите план своих действий по реализации проекта.
3. Поясните, каким образом вы будете проводить измерения.
4. Сколько это займет времени?

Занятие 1

Итак, мы начали наш общий классный проект "Тайны омских кварталов". А ты начал свой индивидуальный путь в этом проекте?
Ты изучил структуру ходы проекта. Понятна ли она тебе?
Какую группу ты выбрал для работы и почему?
Напиши, были ли у тебя трудности при работе с заданием для вашей группы.

А есть ли в Омске тайны?

Знакомые омские улочки с детства... Какие же тайны скрывают они?
Оказывается, есть секреты и у знакомых кварталов. Раскрыть их – наша задача в проекте «Тайны омских кварталов». Присоединяйтесь!

Наш проект охватывает важнейшие темы школьного курса физики: «Механические колебания и волны. Звук». Этот материал является обязательным для изучения, задания по этим темам регулярно встречаются на государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах. Кроме того, актуальность темы заключается в том, что она связывает теорию с практикой, даёт возможность показать способы защиты наших жилищ от шумовой загрязненности.